Tiếng Anh phổ biến từ khi nào?

Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ toàn cầu bắt đầu từ khi nào?

Tiếng Anh toàn cầu ư, ờm, nói thật, tớ cũng hay tự hỏi cái này lắm. Cứ như nó bỗng dưng mà "nổi" lên vậy, đúng không? Nhưng mà, nếu đào sâu một tí, thì nó không phải tự nhiên đâu nha.

Nhớ hồi xưa tớ còn học ở trường, cô giáo có nhắc đến vụ William Kẻ Chinh Phục ấy. Cái năm 1066 ấy, nước Anh bị người Norman xâm lược, rồi từ đó tiếng Anh nó mới "chuyển mình" mạnh mẽ, hay còn gọi là bắt đầu thời Trung đại tiếng Anh.

Trước đó nữa cơ, thì dân Viking từ phương Bắc ấy, mấy thế kỷ VIII-IX gì đấy, họ tràn sang cái đảo Anh của mình. Mấy ông Norse này mang theo tiếng Bắc Âu cổ, rồi tiếng Anh cổ của người bản địa nó "tiếp xúc" qua lại, cái này chắc làm thay đổi cách người ta nói năng lắm.

Cái việc tiếng Anh trở thành ngôn ngữ quốc tế ý hả, tớ nghĩ nó còn liên quan nhiều đến cái thời các đế quốc Anh đi "khám phá" thế giới ấy. Kiểu như cái giọng Anh nó theo chân tàu bè, theo cả lính tráng đi khắp nơi, rồi dần dần nó "ăn sâu" vào đời sống của bao người.

Thực ra, cái chuyện ngôn ngữ thay đổi, nó là cả một quá trình dài, không thể đùng một cái là nó thành ngôn ngữ toàn cầu được đâu. Nó còn phụ thuộc vào kinh tế, chính trị, văn hóa nữa cơ.

Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ toàn cầu: Quá trình này diễn ra dần dần, gắn liền với sự bành trướng của đế quốc Anh và sau đó là ảnh hưởng kinh tế, văn hóa của Hoa Kỳ.

Thời Trung đại tiếng Anh: Bắt đầu từ cuộc xâm lược của William Kẻ Chinh Phục năm 1066.

Tiếng Anh cổ: Tiếp xúc với tiếng Bắc Âu cổ từ các đợt xâm lược của người Norse vào thế kỷ VIII-IX.

Tại sao học sinh Việt Nam ngại nói tiếng Anh?

Tớ cứ ngồi đây này Cậu, nhìn mưa lất phất qua khung cửa, lòng miên man nghĩ về những buổi chiều xưa cũ... tiếng Anh, sao mà xa xôi, một thứ ánh sáng lấp lánh nhưng chẳng chạm vào nổi. Cái ngần ngại đó, nó không đến từ sự kém cỏi đâu, nó đến từ sâu thẳm, từ những tháng ngày im lìm trong lớp.

Tiếng Anh Cậu ạ, nó như một dòng suối chảy qua tâm hồn non trẻ, mà ta cứ đứng ngắm, chẳng dám nhúng chân. Cậu hiểu không? Mình cứ học, học như những cái cây đứng trơ trọi, nghe gió thì thầm mãi những từ ngữ xa lạ, chẳng thể nào cất lời cùng ai.

Và rồi, nỗi sợ hãi cứ dần dà đơm hoa, thành những chiếc lá héo úa trong lòng. Tớ nhớ có lần, tớ đã muốn nói một câu đơn giản thôi, nhưng cổ họng cứ nghẹn lại, như có tảng đá nặng trĩu. Cậu biết không, cái cảm giác ấy, nó ám ảnh lắm. Dần dà, mình chán, mình ngại, muốn tránh xa.

Nó cứ quẩn quanh mãi, cái vòng lặp vô hình ấy Cậu nhỉ? Phương pháp cũ kỹ, sự thụ động như định mệnh, và không gian để thực sự nói thì cứ thưa vắng dần. Một buổi chiều nào đó, tớ mơ thấy mình nói tiếng Anh trôi chảy như gió, nhưng rồi tỉnh giấc, vẫn là mình, với nỗi ngập ngừng cũ. Cô giáo nói đúng, tớ tin là thế.

• Phương pháp giảng dạy truyền thống: Tập trung vào ngữ pháp, ít thực hành kỹ năng nói và nghe.
• Học sinh thụ động: Tâm lý sợ mắc lỗi, thiếu tự tin khi giao tiếp, ít được khuyến khích thể hiện bản thân.
• Thiếu môi trường giao tiếp: Cơ hội sử dụng tiếng Anh ngoài giờ học hạn chế, thiếu sự tương tác thực tế.
• Thiếu động lực và chán nản: Học không hiệu quả dẫn đến tâm lý e ngại, dần dần mất hứng thú với môn học.

Sacombank hội sở là gì?

Hội sở Sacombank á hả? Nó là cái bộ não ấy Cậu ạ. Cái chỗ mấy "ông lớn" ngồi vắt óc nghĩ xem tiền của mình nó đi đâu về đâu, chứ không phải nơi để "tám chuyện" đâu nha. Tưởng tượng như cái bếp trưởng của nhà hàng 5 sao ấy, lo đủ thứ từ nguyên liệu đến món ăn, chứ không phải ra lúi húi rửa rau đâu.

• Trung tâm đầu não: Điều hành mọi thứ, từ A đến Z, không sót một đồng nào.
• Đại bản doanh "sếp": Nơi các "cây đa, cây đề" của Sacombank ngồi "chém gió" chiến lược, còn mình thì ngồi đây hóng.
• Phòng ban "tổng hợp": Nơi tập hợp đủ thứ ban bệ, như cái chợ trời thu nhỏ, nhưng mà là chợ... thông minh.

À, mà nghe nói dạo này Sacombank đang mải mê "lột xác" cho số hóa dữ liệu, chắc mấy "sếp" ở hội sở cũng đang đau đầu tính xem làm sao để cái "bộ não" này nó "nhạy" hơn nữa đấy. Chứ không là nó "lag" như điện thoại tớ đôi khi thì mệt lắm.